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Équipe pédagogique

Celles et ceux qui ont guidé à leurs côtés

La classe suivait un principe : ne pas créer à la place de quelqu’un, et écouter d’abord l’artiste étudiant. Cinq histoires sont devenues cinq albums, et le projet a grandi jusqu’à huit livres.

  • Illustration aquarellée de Lee Minwoo avec l’éléphant rose

    Lee Minwoo Responsable du programme · Enseignant · Directeur de laboratoire, The SCOOP

    Quelqu’un qui crée un lieu où se rencontrent mots, images et IA

    lmw@news-paper.co.kr

    Concepteur reliant littérature et édition, journalisme, contenu IA et médias en direct. L’expérience de tisser des médias différents en une histoire façonne ce cours.

    Parcours

    • Directeur de laboratoire, The SCOOP (presse)
    • Directeur de Newspaper Academy · Media Newspaper
    • Ancien représentant de News Journalism; recherche et conception pédagogique chez Newspaper
    • Directeur permanent du contenu, Korea Creator Promotion Association; directeur permanent, Korean Publishing Society

    Formation · domaines

    • Licence en écriture créative, université de Gwangju; master en contenu littéraire, université Chung-Ang
    • Achèvement prévu du parcours contenu-image, département de contenu littéraire, université Chung-Ang
    • Presse et articles, littérature et édition, éducation au contenu IA, diffusion en direct, drone et vidéo

    Rôle dans ce cours

    • A conduit la conception et l’enseignement du programme de huit semaines.
    • A conçu un chemin pour que l’imagination de chaque artiste étudiant devienne un album.
    • A guidé les outils et méthodes en laissant chaque artiste étudiant propriétaire de son histoire.
    • Conception
    • Enseignement
    • Conception du récit
  • Illustration de Hong Seungju notant une histoire auprès d’un artiste étudiant

    Hong Seungju Enseignante associée

    Quelqu’un qui écoute d’abord les artistes étudiants

    hongsam3503@naver.com

    Journaliste ayant couvert et conçu des contenus sur la littérature, le journalisme et l’IA. La même main qui écoute sur le terrain et porte les mots des personnes a rejoint ce cours.

    Parcours

    • Journaliste, The SCOOP; journaliste société, bureau d’Incheon de Gyeonggi Ilbo
    • Journaliste, mensuel Hotel & Restaurant
    • Conférencière spéciale, Korea Creator Promotion Association

    Formation · domaines

    • Major de promotion, département d’écriture créative, université féminine Hanyang
    • Formation de jeune journaliste, Korea Magazine Association; bourse complète, MBC Journalism School, 1re promotion
    • Master class AI et AVID TOOL d’Eduwill Guro terminée
    • Reportage et entretiens, littérature et récit, écriture société, conception de contenu et vidéo IA

    Rôle dans ce cours

    • Est restée auprès des artistes étudiants, posant des questions et trouvant les fils du récit avec eux.
    • A noté et organisé les mots et expressions tels qu’ils étaient dits.
    • A gardé la place de protéger la voix de chacun pour que l’expression ne dérive pas.
    • Reportage
    • Documentation
    • Voix des artistes étudiants
  • Illustration de Kwon Dayoung préparant le cours près d’un ordinateur et de l’éléphant rose

    Kwon Dayoung Responsable des soutiens

    Quelqu’un qui avance toujours avec partage et attention

    2006dayoung@naver.com

    A mis à profit son expérience de l’IA intégrée à des études de vidéo, publicité et marketing pour faciliter la participation des artistes étudiants aux activités du cours.

    Parcours

    • Secrétaire et administration, 22e comité de participation des jeunes d’Anyang
    • Administration, 48e conseil étudiant de l’université Hyupsung

    Formation · domaines

    • Étudiante, département médias · vidéo · publicité, université Hyupsung

    Rôle dans ce cours

    • A assuré la préparation et l’orientation avant chaque séance.
    • A appris le matériel avec le groupe et soutenu les activités des artistes étudiants.
    • Préparation de cours
    • Soutien aux activités
    • Partage et attention